Investigación social

En la clase de esta semana, como es costumbre leímos las bitácoras de dos personas, y creo que para mi el hacer esto todas las clases se ha convertido en una manera de complementar los temas que vemos, porque yo puedo tener una idea de cómo son las cosas, pero conocer las opiniones de los demás me ayuda a entender e interpretar los temas desde otro ángulo, además de recordar cosas que pasaron en clase que tal vez yo no anote en mi bitácora.  Y me parece especialmente importante recordar en esta época en la que nuestra atención es tan efímera, porque como dicen por ahí recordar también es vivir. Aunque, claro, tampoco nos podemos quedar habitando en nuestros recuerdos y en el pasado todo el tiempo, pero creo que sin ellos tampoco somos nada.  Porque de qué otra manera evitariamos cometer los mismos errores, confiar en las mismas personas o tomar las mismas decisiones. Aunque, no todo tiene que ser negativo, porque como dice una canción de Quevedo, uno de mis artistas favoritos:...

En la clase de esta semana vimos dos temas que, considero, son muy importantes no solo en esta materia, sino para tener en cuenta en mi vida profesional. El primero que vimos fue el de triangulación de información, que se basa en buscar otros puntos de vista para validar los datos que haya obtenido en una investigación, lo que la hace más confiable pues no se usa una sola técnica de recolección de datos. Además, al hacer esto se pueden encontrar patrones entre lo que las personas dicen o hacen, lo que  puede enriquecer la investigación.  También vimos la importancia de validar los instrumentos, ya que al hacer esto se asegura que los resultados son confiables y aumenta la credibilidad del estudio, lo que lleva a obtener resultados consistentes y se evitan las conclusiones poco confiables, que le restan validez a la investigación. El otro tema de esta clase que ha sido uno de mis favoritos, fue el de cazamentiras (o como detectar con “claves” verbales y no verbales cuando algui...